獨立學院實驗教學模式及其運行機制創(chuàng)新探索與實踐

——以南京郵電大學通達學院為例

摘 要：針對獨立學院普遍存在的實驗教學問題，結(jié)合南京郵電大學通達學院現(xiàn)狀，對實驗教學的管理模式、運行機制、形式內(nèi)容、軟硬件設(shè)施、隊伍建設(shè)等方面進行創(chuàng)新與實踐，探索出適合獨立學院實驗教學發(fā)展、提高實驗教學質(zhì)量的改革思路和具體措施。相關(guān)經(jīng)驗亦可供同類學院的實驗教學環(huán)節(jié)參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：獨立學院；實驗教學模式；運行機制；創(chuàng)新

近年來，隨著高等教育的普及和社會不同領(lǐng)域的多元化快速發(fā)展，應(yīng)用型復(fù)合人才的培養(yǎng)成為高校尤其是獨立學院的重要目標之一。（剩余5739字）