“建筑設(shè)備與安裝”課程混合式教學(xué)的實(shí)踐研究

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摘 要：21世紀(jì)是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，隨著數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程深度發(fā)展，線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式將成為高等教育的一大趨勢(shì)?；诔菍W(xué)習(xí)通泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，以“建筑設(shè)備與安裝”課程為研究對(duì)象，構(gòu)建課前線上自主學(xué)習(xí)，課中討論交流、成果分享展示，課后線下拓展學(xué)習(xí)的三階段混合式教學(xué)模式。研究結(jié)果表明，與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)模式有利于課堂交互，提高教學(xué)效率，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究精神，為職業(yè)教育推進(jìn)混合式教學(xué)模式的深度融合發(fā)展提供借鑒。（剩余4964字）