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“工學倫理”課程的可行性思考

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摘 要：隨著現(xiàn)代工程技術(shù)的不斷發(fā)展，“工程倫理”課程逐漸成為高校工程教育中不可或缺的一門課程，通常只針對工程碩士研究生開設，并取得了良好成效?；诖耍疚奶接懥酸槍W碩士研究生開展“工學倫理”課程建設的必要性，從課程內(nèi)容、課程形式、教學方法等方面提出了建設思考。與“工程倫理”課程對比，“工學倫理”課程應注重理論與工學專業(yè)知識相結(jié)合，強調(diào)學生的倫理道德教育，同時也應該注重培養(yǎng)學生的倫理決策能力，以提高工學碩士研究生的整體素質(zhì)。（剩余5231字）

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