經(jīng)管類高等數(shù)學(xué)課程線上線下混合式輻射型教學(xué)探索

打開文本圖片集

摘 要 文章針對目前經(jīng)管類高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)過程中面臨的痛點與挑戰(zhàn)，結(jié)合數(shù)字化教育要求，以低階知識能懂會用、高階思維可構(gòu)建可遷移為導(dǎo)向，重點突出線上線下混合式輻射型教學(xué)模式與數(shù)學(xué)思維可視化，從教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)+5E結(jié)合、教學(xué)方法調(diào)整及學(xué)習(xí)的過程性評價客觀等方面進行探討和研究，對經(jīng)管類高等數(shù)學(xué)的教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義。（剩余5089字）