“生物反應(yīng)工程”線上線下一流課程的建設(shè)與實踐

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摘要“生物反應(yīng)工程”是一門結(jié)合生物反應(yīng)動力學與化學反應(yīng)工程的生物工程專業(yè)核心課程，由于該課程內(nèi)容煩瑣枯燥，加之計算公式頗多，缺乏趣味性，導致學生學習興趣不高，學習效率低下。為培養(yǎng)學生對此課程的學習興趣，提高其自主學習、自主創(chuàng)新能力，湖南科技學院組建“生物化工虛擬教研室”，提出“三面導向+三層加強”模式，從課程體系、教學內(nèi)容及方法改革、多元化評價及反饋等方面進行建設(shè)，為生物工程專業(yè)課程建設(shè)及教學改革積累經(jīng)驗。（剩余5439字）