“數(shù)學(xué)分析”教學(xué)中融入思政元素的研究與實(shí)踐

摘要 “數(shù)學(xué)分析”是數(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容多且有難度，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)丶尤胨颊?，有利于學(xué)生樹立正確的三觀，有利于對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中，首先培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，包括對(duì)數(shù)學(xué)文化的自信和中國文化的自信：然后培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)中的哲學(xué)思想，如對(duì)立統(tǒng)一、量變到質(zhì)變、特殊到一般等思想：其次培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)精神和用科學(xué)方法學(xué)習(xí)，如深度思考、克服學(xué)習(xí)困難、向科學(xué)家學(xué)習(xí)、類比與推廣的應(yīng)用、數(shù)學(xué)技巧的掌握、顧全大局等：最后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如結(jié)合生活中的例子引出數(shù)學(xué)概念，向?qū)W生推送一些數(shù)學(xué)與現(xiàn)代科技創(chuàng)新有關(guān)的資料等，從而使學(xué)生更熱愛數(shù)學(xué)專業(yè)，更熱愛科學(xué)，更熱愛祖國。（剩余4463字）