高職院校思政課考核評價的探索與實踐

——以“形勢與政策”為例

打開文本圖片集

摘要 文章以“形勢與政策”課為例，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，分析當前高校思政課程評價現(xiàn)狀及存在的問題，提出該課程評價改革的基本思路：確定考試內(nèi)容，制定評價標準，明確考核方式等，使課程評價體現(xiàn)多元化、突出過程性，強調(diào)理論與實踐結(jié)合，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)提高，有助于促進新時代思政課程評價改革創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞 形勢政策；思政課；考核評價

中圖分類號：G41

文獻標識碼：A

D01：10.16400/j．cnki，kjdk.2022.07.022

思政課是落實立德樹人的關(guān)鍵課程，是高校思想政治教育的主渠道。（剩余4180字）