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一堂國家一流線下課程“電機學”實驗分析課設計

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摘要 新工科、課程思政、一流課程建設背景下，如何打造出融“知識、能力、素質”一體的高質量課程，是高校教學改革的關鍵問題。圍繞電氣工程學科重要的專業(yè)基礎課“電機學”，以實驗分析為切入點，從實驗現(xiàn)象到理論分析，從數(shù)據(jù)參數(shù)到概念原理鏈接，從典型應用到科技前沿，進而給出“電機學”實驗分析課設計的一般思路。以變壓器實驗分析課為例，進行課堂教學全過程展示。（剩余3490字）

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