高校“大思政課”現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐路徑探究

——以玉林師范學(xué)院為例

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摘  要：為了推動高校思想政治理論課程的全面發(fā)展，文章深入分析當(dāng)前思政課程建設(shè)中存在的問題和挑戰(zhàn)，探尋有效的實(shí)踐路徑與方法。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高?！按笏颊n”主要面臨學(xué)生參與度不高、課程內(nèi)容脫離實(shí)際、教學(xué)方法單一等問題，針對現(xiàn)存問題，文章提出相應(yīng)的實(shí)踐路徑，具體包括課程設(shè)計與教材選擇、多樣化的教學(xué)方法、學(xué)生互動與參與以及增加社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會等。（剩余5976字）