職教本科思政課程與課程思政協(xié)同育人的三維路徑

職教本科，即本科層次的職業(yè)教育，與普通本科教育共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。它以職業(yè)需求為邏輯起點，以職業(yè)勝任力為培養(yǎng)重點，以產教融合為發(fā)展主線，圍繞國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，面向高端產業(yè)和產業(yè)高端培養(yǎng)高層次技術技能人才的類型教育。在此背景下，探索職教本科與普通本科在思政課程與課程思政協(xié)同育人方面的共性和差異，不僅要強化立德樹人和社會主義核心價值觀教育這一共性教育，還要注重職業(yè)道德、職業(yè)技能等職業(yè)屬性教育，深挖校內外實踐教學資源，確保思政課程與課程思政“雙向融入”，形成具有職教屬性的思政育人路徑，共同推進職業(yè)教育高質量發(fā)展。（剩余2097字）