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摘 要:在高校思政落實“立德樹人”任務(wù)的過程中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高校思政教育的重要資源。當(dāng)前,高校課程思政存在高校教師傳統(tǒng)文化知識素養(yǎng)缺失、教學(xué)方式過于單一、大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)知不足重視不夠的現(xiàn)象。文章針對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程思政中的現(xiàn)實問題,深挖傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的課程思政元素,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高高校教師知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng),實現(xiàn)課程思政與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)結(jié)合,切實完成“立德樹人”的目標(biāo),助力社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。(剩余5939字)
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校課程思政教育的實現(xiàn)路徑
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