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勞動教育融入高校思想政治教育的內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實困境與實踐指向

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摘  要：教育目標(biāo)的一致性是勞動教育與高校思政教育融合的起點，也是決定二者融合水平的重要因素。明確教育目的的真理邏輯、激勵擔(dān)當(dāng)作為的實踐邏輯和實現(xiàn)教育強國的價值邏輯是勞動教育融入高校思政教育的三重內(nèi)在邏輯?，F(xiàn)實中，勞動教育仍呈現(xiàn)理論化、刻板化、淺顯化傾向的認(rèn)同困境，教材資源短缺、教學(xué)方式單一的教學(xué)困境，以及融合方式、融合手段單一傾向的創(chuàng)新困境。（剩余6368字）

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