核心素養(yǎng)下小學(xué)班級(jí)自主管理策略

摘 要：隨著核心素養(yǎng)的提出教育的方向和目標(biāo)也發(fā)生了一系列的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的班級(jí)管理方法也無(wú)法更好地促進(jìn)班級(jí)更好地向前發(fā)展，所以需要提升自主管理在小學(xué)班級(jí)建設(shè)中的作用。為此我們必須在核心素養(yǎng)的指引下分析目前小學(xué)班級(jí)管理的策略，以便更好地促進(jìn)班級(jí)實(shí)現(xiàn)高效發(fā)展。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);自主管理;管理策略

一、引言

當(dāng)前核心素養(yǎng)已經(jīng)成為了小學(xué)生在教育中的關(guān)鍵話題，需要學(xué)生在不斷地接受教育的基礎(chǔ)上更好地滿足個(gè)人發(fā)展，并形成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的各種品質(zhì)，以便更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。（剩余2919字）