高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)下群文閱讀讀寫(xiě)結(jié)合策略分析

新課改的推行致使當(dāng)前整體的教育背景發(fā)生了翻天覆地的變化，基于傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生自身綜合素養(yǎng)的升華，而核心素養(yǎng)作為其中的重要核心，逐漸受到教師的重視。而高中語(yǔ)文作為整體教學(xué)體系中基礎(chǔ)三大學(xué)科之一，對(duì)學(xué)生自身的發(fā)展起著十分關(guān)鍵的作用，尤其在當(dāng)下新課改的作用下，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，成了語(yǔ)文教師要重點(diǎn)思考的問(wèn)題。（剩余4903字）