初中生數(shù)學(xué)逆向思維培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

初中數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生來講至關(guān)重要，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力與創(chuàng)造能力，還可以培養(yǎng)和提高他們的逆向思維能力。而逆向思維能力的有效提高不僅符合新課改的教學(xué)要求，也符合初中數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)目標(biāo)。因此，教師在教育教學(xué)過程中需重視學(xué)生逆向思維品質(zhì)的培養(yǎng)。本文主要分析初中生數(shù)學(xué)逆向思維培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考。一般來講，思維方式既包括正向思維，也包括逆向思維，正向思維主要指的是人們所具備的常規(guī)思維模式，而逆向思維與正向思維相悖，主要指的是人們在對某件事物進(jìn)行思考時，會從逆向出發(fā)，那么得到的效果與收獲也是截然不同的。（剩余4914字）