課前預(yù)習(xí)策略的探討

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摘要：

在實(shí)施素質(zhì)教育中，如何強(qiáng)化主體意識(shí)，促使學(xué)生能自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，顯得十分重要。強(qiáng)化課前預(yù)習(xí)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，通過自學(xué)讓學(xué)生自主獲取知識(shí)，是發(fā)展學(xué)生自主能力的重要途徑。作為教師，要轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念：變先教為先學(xué)，真正讓課堂教學(xué)從教師的講堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂，變教師先講為學(xué)生先學(xué)后講，教師后教后導(dǎo)。（剩余1635字）