初探初中語(yǔ)文閱讀能力提升校本實(shí)踐活動(dòng)課程

有效開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)利用，這會(huì)很大程度拓寬語(yǔ)文課程教學(xué)的范疇與維度，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到更多課外的優(yōu)質(zhì)讀物。這不僅可以極大地促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)與鍛煉，也會(huì)讓學(xué)生的閱讀感受力和人文素養(yǎng)得到激發(fā)，是讓語(yǔ)文課程的綜合教學(xué)目標(biāo)更好的實(shí)踐的方法。在結(jié)合初中語(yǔ)文課程教學(xué)展開(kāi)校本課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)，教師需要形成多樣化的教育思路和理念，并且讓校本課程的內(nèi)容和形式都更加多元。（剩余1064字）