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【摘要】不少小學生對寫作存在抵觸情緒,這嚴重影響了他們寫作水平的提高,因此作為語文教師,應該在教學中引導學生進行隨文練筆,以激發(fā)學生寫作的興趣,也能夯實學生的寫作基礎,從而幫助學生掌握更多的寫作技巧。本人對如何在小學語文教學中進行隨文練筆活動做了分析,以期在活動中能夠提高學生的寫作能力和語文學習能力。(剩余2397字)
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淺談小學語文隨文練筆教學
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