有效開展區(qū)域活動，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展

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幼兒園區(qū)域活動是幼兒自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，區(qū)域活動能夠讓幼兒以積極的狀態(tài)融入其中，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。近年來，北京市通州區(qū)馬駒橋鎮(zhèn)中心幼兒園高度重視區(qū)域活動的開展，在開展過程中，教師積極觀察、有效指導(dǎo)，讓幼兒實(shí)現(xiàn)了在區(qū)域活動中深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

◎ 區(qū)域活動中教師的觀察與指導(dǎo)

《通州區(qū)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》中，針對幼兒游戲過程的觀察及指導(dǎo)提到“教師基于持續(xù)觀察，能夠客觀準(zhǔn)確地分析幼兒的行為及其背后的原因，形成促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效策略和方法”，促使教師針對在區(qū)域觀察解讀與指導(dǎo)中存在的真問題，積極研討，提升自我，促進(jìn)幼兒自信、自主、快樂的發(fā)展，支持幼兒自主游戲。（剩余8315字）