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小學語文整本書閱讀教學模式的探究

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閱讀能力是小學生需要重點掌握的能力之一，因為無論是在上學期間，還是在學生日后生活中，都需要不斷地閱讀和學習新知識，保持自身思想和觀念的先進性，這時，優(yōu)秀的閱讀能力也會促使學生及時、準確地掌握新時代最寶貴的資源，即信息。所以小學語文教師不能一味地堅持以往的閱讀教學策略，只是引導學生去大量閱讀書籍，忽略引導學生掌握其核心內容，也忽略、培養(yǎng)學生的閱讀能力和思維。（剩余4572字）

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