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踐行《評估指南》，實施幼小銜接

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《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》明確提出：關(guān)注幼兒發(fā)展的連續(xù)性，注重幼小科學(xué)銜接，有針對性地幫助幼兒做好身心、生活、社會和學(xué)習(xí)等方面的準備，建立對小學(xué)的積極期待和向往，促進幼兒順利過渡?？梢姡茖W(xué)開展小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育和幼兒園入學(xué)準備教育具有重要的意義。基于此，北京市大興區(qū)瀛海鎮(zhèn)第一中心幼兒園深入研讀《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》等理論、政策，開展幼兒園一日生活實踐活動，探索家園共育有效策略。（剩余4964字）

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