深度學習視域下的六年級法治專冊教學實踐

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摘   要：圍繞著統(tǒng)編版小學道德與法治六年級法治專冊，教師嘗試運用深度學習相關(guān)理論，從教學目標、內(nèi)容、方法、評價四個方面入手，深入開展法治專冊教育教學活動，幫助學生系好“法治扣”，提升學生的法治意識。

關(guān)鍵詞：小學道德與法治;六年級法治專冊; 深度學習;實施途徑

中圖分類號：G623.15   文獻標識碼：A   文章編號：1009-010X（2022）19/22-0107-04

“深度學習”教育理念為法治教學工作指明了方向。（剩余4305字）