讓英語(yǔ)教學(xué)在“統(tǒng)整”中走向“融通”

摘   要：英語(yǔ)屬于外來(lái)語(yǔ)言，要想將其價(jià)值完全發(fā)揮出來(lái)，必須改變思想認(rèn)知，打破學(xué)科邊界，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科的互融互通。在統(tǒng)整過(guò)程中，教師可以以主題為基點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科關(guān)聯(lián)，使學(xué)生能夠從宏觀視角出發(fā)，對(duì)知識(shí)展開(kāi)積極探索，主動(dòng)關(guān)聯(lián)相關(guān)學(xué)科，提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);課堂教學(xué);統(tǒng)整;融通

中圖分類號(hào)：G623.31   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A   文章編號(hào)：1009-010X（2022）19/22-0049-02

多元融合視角下的課程統(tǒng)整形式十分多樣，其中主題視角是重要選項(xiàng)。（剩余2560字）