把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自主權(quán)還給學(xué)生

摘   要：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生之間、生生之間互動(dòng)交流、共同發(fā)展的過(guò)程。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師在課堂教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問(wèn)題情境引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考、抽象概括等過(guò)程，形成概念和法則，從而學(xué)會(huì)廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);自主權(quán)

中圖分類號(hào)：G623.5  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  文章編號(hào)：1009-010X（2022）19/22-0033-04

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與、師生之間、生生之間互動(dòng)交流、共同發(fā)展的過(guò)程。（剩余4885字）