小學(xué)美術(shù)教學(xué)中浸潤傳統(tǒng)文化的有效策略

【摘要】小學(xué)美術(shù)教師要想在課程教學(xué)中更好地滲透傳統(tǒng)文化教育，需要完善授課內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)的手段，合理地將傳統(tǒng)文化要素融入授課活動之中，并且需要引導(dǎo)學(xué)生將傳統(tǒng)技藝等優(yōu)秀文化與現(xiàn)代美術(shù)技法科學(xué)地結(jié)合在一起，從而真正實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新。同時(shí)，教師也需要結(jié)合傳統(tǒng)文化要素，探究將其融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效策略，借此提高學(xué)生的審美能力和鑒賞水平，提升他們的美術(shù)綜合素養(yǎng)。（剩余4631字）