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新中考背景下初中生物實驗教學策略探究

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【摘要】在新中考改革背景下，初中生物著重考查學生的基本實驗技能和學科綜合素養(yǎng)。教師要優(yōu)化調整教學方式，通過實驗提升學生的動手操作能力、觀察能力、分析能力和探究能力等。教學時，教師一方面要優(yōu)化教材中已有的實驗，另一方面要引入新的實驗，給學生以更豐富的課堂體驗，讓學生從實驗中獲得個人能力的發(fā)展。

【關鍵詞】初中生物；實驗教學；新中考

作者簡介：陸佳佳（1989—），女，江蘇省南通市海安市海陵中學。（剩余4152字）

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