論幼兒園生成性主題活動(dòng)中教師的角色定位

【摘要】生成性主題活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的重要組成部分，體現(xiàn)了以人為本的教育思想，幼兒能夠自由自在地表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，獲得積極的活動(dòng)體驗(yàn)，其在培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)探索精神，激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性，滿足幼兒的需求等方面發(fā)揮了極其重要的作用。在生成性主題活動(dòng)中，教師一定要看到每一個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，并給予一定的鼓勵(lì)和支持，助力幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。（剩余4520字）