向“教學(xué)銀行”零存整取，化整為零

——談有效的課堂教學(xué)設(shè)計策略

【摘要】教學(xué)設(shè)計對教師的教育教學(xué)工作有著重要的影響，教師需要從實際出發(fā)，認真、精準地做好教學(xué)設(shè)計，以切實保障后續(xù)的教學(xué)效果及質(zhì)量。文章立足于小學(xué)語文教學(xué)實踐，從向“教學(xué)銀行”零存整取、化整為零的思路入手，對小學(xué)語文教師如何進行有效的課堂教學(xué)設(shè)計進行了細致的闡述與探討。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)設(shè)計；教學(xué)銀行；零存整取；化整為零

作者簡介：吳少麗（1989—），女，福建省泉州市新隅小學(xué)。（剩余4256字）