核心素養(yǎng)下小學(xué)英語閱讀教學(xué)的實(shí)施策略研究

【摘要】核心素養(yǎng)是小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，核心素養(yǎng)的提出給小學(xué)英語教師指明了閱讀教學(xué)的方向。當(dāng)前，很多小學(xué)英語教師在閱讀教學(xué)中都十分重視核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容，并依托于此推動(dòng)閱讀教學(xué)的創(chuàng)新。本文闡述了小學(xué)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、核心素養(yǎng)下小學(xué)英語閱讀教學(xué)的積極意義，并從圍繞生活情境進(jìn)行閱讀、傳授閱讀方法技巧、依托跨文化模塊、開展群文閱讀活動(dòng)、設(shè)計(jì)英語閱讀作業(yè)等五個(gè)方面，探討了核心素養(yǎng)下小學(xué)英語閱讀教學(xué)的實(shí)施策略。（剩余4812字）