初中生物教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

【摘要】在新課改背景下，教師需要重視初中生各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。而教師基于問題情境開展教學(xué)能提高初中生思考、分析和解決問題的能力，促使初中生靈活運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。對(duì)此，文章探討問題情境在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略，以期提升初中生物教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】初中生物；問題情境；創(chuàng)設(shè)；教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：張蓓蓓（1982—），女，江蘇省南通市躍龍中學(xué)。（剩余4573字）