巧用“聯(lián)結(jié)”?兼顧情理

——關(guān)照中低年段兒童想象類習(xí)作的合理與大膽

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【摘要】“聯(lián)結(jié)”是兒童學(xué)習(xí)活動中最本質(zhì)的學(xué)習(xí)策略，能讓學(xué)生的經(jīng)驗走向深刻，認(rèn)知走向多元。語文習(xí)作單元教學(xué)中，應(yīng)巧妙使用“聯(lián)結(jié)”策略，縱橫梳理語文要素的教材序列，聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)聯(lián)系、建構(gòu)聯(lián)系。而“想象”出現(xiàn)在單獨的習(xí)作單元中，又是兒童必備的語文能力，因此本文將圍繞三個方面探討如何運用“聯(lián)結(jié)”策略，兼顧情理，關(guān)照中低年段兒童想象類習(xí)作的合理與大膽。（剩余4522字）