淺談運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)化小學(xué)音樂課的方法

【摘要】音樂教育是讓學(xué)生體會美、賞析美、創(chuàng)造美的美育。傳統(tǒng)的音樂教育活動只注重對學(xué)生聽覺的培養(yǎng)，忽略了小學(xué)生的思維活動是以形象思維為主導(dǎo)的，抽象的音樂形象對他們而言較為復(fù)雜，給音樂課堂的優(yōu)化帶來了很大的阻礙，影響了音樂教育的品質(zhì)。要改變這樣的現(xiàn)狀，運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展教學(xué)是很好的選擇。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)音樂;多媒體;音樂欣賞

利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搜集音樂信息，將多媒體設(shè)備引入音樂課堂，不但能使繁雜的知識越來越簡單，越來越有條理，也可以使抽象的音樂形象具象化，填補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生受到藝術(shù)的感染，在愉悅的氣氛中掌握知識，由此獲得音樂素養(yǎng)的提升，以及體會美、賞析美、創(chuàng)造美能力的

培養(yǎng)。（剩余4458字）