探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用

【摘要】隨著教育的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的教學(xué)模式開(kāi)始被教師所接受。新課程理念對(duì)學(xué)生的探究能力和學(xué)習(xí)能力的要求開(kāi)始提高，教師也需要對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，以更加高效的方式來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)中，教師可以利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行思考與探究，以此培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。（剩余4321字）