“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下小學(xué)創(chuàng)客教育活動設(shè)計與實踐研究

【摘要】當(dāng)前，我們處在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，這為小學(xué)創(chuàng)客教育變得多樣化提供了可能。一方面，教師要盡可能地引入“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺化創(chuàng)客服務(wù)模式，拓展創(chuàng)客教育內(nèi)容，讓學(xué)生有更多選擇的空間;另一方面，教師要結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展豐富多彩的實踐活動，以滿足學(xué)生的發(fā)展需求[1]。為此，教師要在“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下研究如何設(shè)計與開展創(chuàng)客教育活動，以推進(jìn)創(chuàng)客教育與小學(xué)教學(xué)深度融合。（剩余4638字）