淺談初中歷史課堂中家國情懷核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

——以部編版歷史八年級上冊“正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)”為例

【摘要】家國情懷是核心素養(yǎng)之一。教師應在初中生學習、認識、研究歷史的過程中，培養(yǎng)初中生的唯物史觀，讓他們形成正確的時空觀，以史實為依據(jù)，對歷史事件進行解釋，繼而在初中歷史課堂中培養(yǎng)學生的家國情懷素養(yǎng)。在核心素養(yǎng)背景下，教師要面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力，但同時，這也是教師突破自我、完善當前教學模式的契機。

【關鍵詞】家國情懷;初中歷史;課堂

2016年，教育部提出要在各學科教學中培養(yǎng)初中生的核心素養(yǎng)。（剩余4107字）