基于兒童生活經(jīng)驗的“生成課程”實踐

——以本土方言和美食融入幼兒園活動為例

【摘要】筆者以與幼兒的直接經(jīng)驗相聯(lián)系的教育內(nèi)容—家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的方言融入幼兒園活動，提出“生成課程”實踐，即采取多種多樣的社會實踐活動、生活實踐活動、藝術(shù)創(chuàng)作活動使幼兒了解家鄉(xiāng)的不同美食和方言及其所蘊含的情感，把內(nèi)涵比較深刻的、抽象的“家鄉(xiāng)”概念生動地呈現(xiàn)在幼兒的面前，使課程與幼兒生活有效融合。

【關(guān)鍵詞】兒童生活經(jīng)驗;生成課程;方言;美食

作者簡介：梁剛健（1977—），女，廣西玉林市博白縣教育局教研室。（剩余4875字）