關(guān)聯(lián)視角下運(yùn)算教學(xué)的問題診斷與對策研究

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【摘要】運(yùn)算是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，運(yùn)算能力的培養(yǎng)與發(fā)展是一個長期的過程。數(shù)學(xué)教師要在小學(xué)數(shù)學(xué)輕負(fù)高質(zhì)理念的引領(lǐng)下，逐步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算能力，提升學(xué)生的運(yùn)算素質(zhì)，讓學(xué)生掌握由具體到抽象，由法則到算理，由單項(xiàng)思維到逆向、多向思維的運(yùn)算技能。文章關(guān)注第二學(xué)段數(shù)學(xué)運(yùn)算知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，從整體視角梳理小學(xué)運(yùn)算知識點(diǎn)，重點(diǎn)抓好運(yùn)算種子課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化、遷移、類比等數(shù)學(xué)思想，提高學(xué)生的運(yùn)算能力和素質(zhì)。（剩余3419字）