民間故事在傳統(tǒng)文化教育中的應(yīng)用芻議

【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)文化是歷經(jīng)幾千年的社會(huì)變革和發(fā)展而形成的一種意識(shí)思想和知識(shí)系統(tǒng)。民間故事中蘊(yùn)含著中國(guó)古圣先賢的智慧，對(duì)國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展均有著重要的指導(dǎo)意義，其中優(yōu)秀的思想成分有著不可忽視的積極的借鑒作用[1]。小學(xué)傳統(tǒng)文化教育教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該以道德素養(yǎng)提高為目標(biāo)，可適當(dāng)引入民間故事。民間故事內(nèi)容有積極正面的，也會(huì)有消極負(fù)面的。（剩余4940字）