指向物理核心素養(yǎng)的可視化評價設(shè)計*

——以“磁現(xiàn)象 磁場”的教學(xué)為例

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摘    要：指向物理核心素養(yǎng)的可視化評價，通過細(xì)化關(guān)鍵能力，融合可視化思想，將學(xué)生的行為表現(xiàn)顯性化，有利于教師觀察和測量，獲得可視化的評價證據(jù)。教師可將物理核心素養(yǎng)對應(yīng)的關(guān)鍵能力細(xì)化為具體的能力表現(xiàn)，確立可視化評價觀測點，制訂指向物理核心素養(yǎng)的可視化評價體系，再深度解讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，制訂指向物理核心素養(yǎng)的可視化評價目標(biāo)。（剩余2692字）