“大氣污染控制工程”課程思政教學(xué)改革實(shí)踐

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［摘 要］ 為充分發(fā)揮環(huán)境工程專業(yè)課程在立德樹人方面的作用，培養(yǎng)踏實(shí)創(chuàng)新、追求卓越、具有情懷的應(yīng)用型環(huán)保工程師，課題組充分挖掘“大氣污染控制工程”課程的思政元素，在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法等方面進(jìn)行改革和實(shí)踐。實(shí)施了以學(xué)生發(fā)展為中心的課堂教學(xué)創(chuàng)新模式，構(gòu)建了以創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課外學(xué)習(xí)任務(wù)體系，融入習(xí)近平生態(tài)文明思想、可持續(xù)發(fā)展理念、社會(huì)責(zé)任感、技術(shù)創(chuàng)新等思政元素，從課程教學(xué)內(nèi)容與方法兩大角度實(shí)現(xiàn)課程思政育人功效。（剩余5935字）