課程思政貫穿于課程教學(xué)全程的探索

——以“現(xiàn)代化學(xué)與中學(xué)化學(xué)”課程為例

［摘 要］ 課程思政是發(fā)揮課堂教學(xué)育人主渠道作用、落實高校立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措?！艾F(xiàn)代化學(xué)與中學(xué)化學(xué)”是蘇州大學(xué)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）專業(yè)教育碩士研究生（未來優(yōu)質(zhì)中學(xué)化學(xué)教師儲備人才）的專業(yè)課程之一。通過充分發(fā)揮課程特點在課程思政教學(xué)中的優(yōu)勢、精心組織富含思政元素的教學(xué)內(nèi)容、積極創(chuàng)新教學(xué)方法提升課程思政教學(xué)效果，將課程思政貫穿課程的整個教學(xué)過程，取得了一些成效，同時發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，可以為深化課程思政建設(shè)、強化課程思政成效提供參考。（剩余7203字）