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系統(tǒng)式案例教學法在社科應用類課程中的研究

——以“家庭社會工作”課程為例

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［摘 要］ 在我國應用型本科教育研究和實踐中，社科的被關注程度相對較低。選取“家庭社會工作”課程，通過采取以下四個步驟：以家庭案例進行課程導入、結合案例對知識點講解、用新案例進行自主分析與討論、結合現實案例進行分析與干預來落實系統(tǒng)式案例教學法。定量與定性的調查結果顯示，系統(tǒng)式案例教學法有效激發(fā)了學生的學習動力，提高了知識掌握水平，鍛煉了實踐能力。（剩余8557字）

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