作物栽培學(xué)與耕作學(xué)學(xué)科發(fā)展思考

——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

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［摘 要］ 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)學(xué)科承載著熱帶亞熱帶地區(qū)特色作物高產(chǎn)栽培、農(nóng)業(yè)耕作制度、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易等方面的相關(guān)工作。通過實(shí)地調(diào)研及查閱相關(guān)資料的方式，從支撐平臺、研究方向、人才團(tuán)隊(duì)及開設(shè)課程等4個方面對我國作物栽培學(xué)與耕作學(xué)重點(diǎn)學(xué)科所在的高校進(jìn)行了調(diào)研，對比分析了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)和國家重點(diǎn)學(xué)科所在8所高校的差距，明晰了制約華南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素，結(jié)合新農(nóng)科建設(shè)宣言，提出了未來華南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)科的發(fā)展方向及相關(guān)對策建議。（剩余8273字）