基于CDIO模式的國家一流專業(yè)實踐教學模式研究

——以北京建筑大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)為例

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［摘 要］ 以建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)的定位為基礎，以未來工業(yè)發(fā)展趨勢為指引，以學生工程能力提升為核心，基于CDIO教育理念，利用國際化實踐教學平臺，設計“管培式”小班實踐教育模式，構(gòu)建能力提升三級反饋系統(tǒng)。從學生獎學金獲獎數(shù)、科技創(chuàng)新數(shù)、就業(yè)率、升學率、就業(yè)質(zhì)量和用人單位評價等量化分析近三年人才培養(yǎng)結(jié)果，結(jié)果表明，建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)CDIO實踐教育模式的實施，提高了本專業(yè)獎學金獲獎數(shù)、科技創(chuàng)新數(shù)和用人單位的滿意度。（剩余6649字）