基于“以美育人”的多層次實驗教學改革實踐

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［摘 要］ 通過探討美育在高等教育階段和一流學科建設中的重要意義，以華中科技大學生命科學與技術(shù)學院實驗教學中心構(gòu)建的基于“瓊脂藝術(shù)”的系列實驗課程為切入點，探索美育助力高校生物實驗教學改革的可行性路徑。實踐結(jié)果表明，這種融合美育理念的多層次實驗教學模式有效提升了生物學科的教學實效性，有利于培養(yǎng)具有審美素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應用型人才，為落實立德樹人根本任務創(chuàng)建一流的支撐保障條件和教學體系。（剩余6164字）