大數(shù)據(jù)時代課程思政融入智慧財經(jīng)教學(xué)的探索

——以“財務(wù)大數(shù)據(jù)分析”課程為例

［摘 要］ 根據(jù)立德樹人根本目標(biāo)，以大數(shù)據(jù)時代財經(jīng)領(lǐng)域發(fā)展趨勢對人才的需求為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程的目標(biāo)定位與教學(xué)內(nèi)容，圍繞高等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)核心素養(yǎng)，確立“財務(wù)大數(shù)據(jù)分析”課程的職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)與思政育人理念。在具體授課模塊中深刻挖掘本課程的思政元素，并有針對性地提出課程思政融入教學(xué)實(shí)踐的整體思路及具體方法，探討系統(tǒng)化、多元化的“財務(wù)大數(shù)據(jù)分析”課程思政教學(xué)方法，并在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)成果與經(jīng)驗(yàn)，以推動思想政治教育與智慧財經(jīng)專業(yè)技術(shù)技能培養(yǎng)的融合統(tǒng)一。（剩余6921字）