創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下研究生科學實驗與實踐能力培養(yǎng)探究

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［摘 要］ 針對當前研究生實驗教學過程中存在的問題，提出了研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗教學模式，結合研究生實驗課程教學，介紹了研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗教學模式的實施過程。經過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式的課程實驗教學，研究生對實驗課程的學習熱情明顯提高；學生對實驗方案、實驗器具的準備，對實驗過程中的細節(jié)把控，對實驗的數(shù)據(jù)記錄與處理分析，以及對實驗原理的理解與應用都進步明顯。（剩余7000字）