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[摘 要] 基于育人理念,“大學(xué)物理”課程教師在教學(xué)過程中,把重心轉(zhuǎn)移到“以學(xué)生為中心”上;基于西安工商學(xué)院應(yīng)用型民辦院校的定位,把重心轉(zhuǎn)移到“學(xué)以致用”上;基于多元化評價(jià)方法,把“一考定終身”變成“過程性考核”評價(jià)。因此在教學(xué)過程中,改變傳統(tǒng)章節(jié)授課模式,變?yōu)槟K授課模式,圍繞一個(gè)模塊主題,講解其中涉及的大學(xué)物理知識(shí)及交叉知識(shí),且根據(jù)模塊主題自制小作品,包括短視頻制作、實(shí)物制作和實(shí)驗(yàn)儀器改裝等,有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求,達(dá)到了學(xué)以致用的目的。(剩余6698字)
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線下一流課程“大學(xué)物理”教學(xué)實(shí)踐
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