多模態(tài)教學(xué)模式在中醫(yī)院“超聲診斷學(xué)”中的應(yīng)用效果

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［摘 要］ 為分析多模態(tài)教學(xué)模式在中醫(yī)院超聲診斷學(xué)中的應(yīng)用效果，于2020年11月至2021年10月開展研究，將此期間在廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院超聲科實習(xí)的兩個班級共60名學(xué)生作為研究對象，以隨機(jī)分組方式，分為對照組和觀察組，對照組采取常規(guī)超聲診斷學(xué)教學(xué)，觀察組采取超聲診斷學(xué)多模態(tài)教學(xué)，觀察教學(xué)效果。（剩余5968字）