新工科背景下“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政教學(xué)改革實(shí)踐

［摘 要］ “工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”是工程管理及造價(jià)等專業(yè)的核心課程，對(duì)其進(jìn)行課程思政改革的意義重大，是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本目標(biāo)的重要舉措。在新工科建設(shè)理念指導(dǎo)下，依據(jù)“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程的特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)點(diǎn)確定課程思政的育人目標(biāo)，深層次挖掘課程思政元素，優(yōu)化蘊(yùn)含思政元素的教學(xué)內(nèi)容，深化設(shè)計(jì)思政育人的教學(xué)過程，創(chuàng)新教學(xué)模式及方法，實(shí)施多元化、多方位教學(xué)評(píng)價(jià)，總結(jié)分析課程思政教學(xué)改革過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以期為相關(guān)專業(yè)課程開展課程思政改革提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。（剩余7023字）